Sani, A.M. 2024. أثر المدخل الاتصالي في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في معاهد تأهيل المعلمين: The Impact of the Communicative Approach on Learning Arabic for Non-Native Speakers in Teacher Training Institutes. Journal of Arabic Language Teaching. 4, 1 (Jun. 2024), 67–84. DOI:https://doi.org/10.35719/arkhas.v4i1.2025.