Imam, K., Huda, M. M., & Obaid, H. H. (2024). تنفيذ تعليم نظم المفردات للمستوى المبتدئ على أساس المدخل السياقي بمدرسة دار الفلاح الدينية رامبان كولون جرمي بندووصا: Implementing Vocabulary System Education for Beginners Based on Contextual Approach at Dar Al-Falah Religious School in Ramban Kulon Cermee Bondowoso. Journal of Arabic Language Teaching, 4(1), 29–50. https://doi.org/10.35719/arkhas.v3i2.1590