[1]
F. Maturedy, M. N. H. Abicandra, S. Baharun, and W. Wargadinata, “استخدام لعبة ‘الحية والسلم’ في تعليم التصريف الاصطلاحي: حيا نلعب فنحفظ ثم نتعود: The Use of the Snake and Ladder Game as a Medium in Tashrif Ishtilahi Learning Activities Ladders: Let’s Play and Memorize”, ARKHAS, vol. 5, no. 1, pp. 45–60, May 2025.