H. Nasution, M. Ritonga, and R. A. Ramadayani, “استخدام نموذج القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية لتحسين مهارة القراءة لدى الطلاب: The Use of the Cooperative Integrated Reading and Composition Model to Improve Students’ Reading Skills”, ARKHAS, vol. 6, no. 1, pp. 15–30, Jan. 2026.