Alfian, Muhammad Ivan, et al. “Undergraduate Gender and Its Pedagogical Implications in Oral Performance Education: جنس الطلاب الجامعيين وآثاره التربوية في تعليم الأداء الشفهي”. Journal of Arabic Language Teaching, vol. 1, no. 2, Dec. 2021, pp. 93-108, doi:10.35719/arkhas.v1i2.1257.