Nasution H, Ritonga M, Ramadayani RA. استخدام نموذج القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية لتحسين مهارة القراءة لدى الطلاب: The Use of the Cooperative Integrated Reading and Composition Model to Improve Students’ Reading Skills. ARKHAS [Internet]. 2026 Jan. 30 [cited 2026 Feb. 11];6(1):15-30. Available from: https://jurnalpasca.uinkhas.ac.id/index.php/ARKHAS/article/view/2420