Komik Sebagai Media Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Literasi Siswa SD

Vivania Esa Putri; Syauqi Rayhan Pradana

Vivania Esa Putri Universitas Mulawarman
Syauqi Rayhan Pradana Universitas Negeri Jakarta

Keywords: literasi, Komik, Media

Abstract

ABSTRACT

The lack of student literacy and the limited learning media used in Indonesian language learning are the main reasons for this research. This research aims to compare interactive comic media to improve reading comprehension for elementary school students. Researchers found that students lacked the intention to read. The research method used was a literature study which collected information and data from various sources. Data analysis in this research uses qualitative data analysis techniques. Based on literature review studies in a number of journals, the presence of comic media can increase the literacy of elementary school students. From the results of the analysis of several studies, it can be concluded that comic media is able to improve literacy skills in elementary school students. Therefore, the use of comic media in education can be an effective tool for stimulating interest, strengthening literacy skills, and improving student learning outcomes.

Keywords: Literacy, Comics, Media

ABSTRAK

Kurangnya literasi siswa dan terbatasnya media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi alasan utama penelitian ini dilakukan.Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan media komik interaktif untuk meningkatkan pemahaman membaca pada siswa sekolah dasar. Peneliti menemukan bahwa siswa kurang memiliki niat membaca. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur yang mengumpulkan informasi dan data dari berbagai sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan studi literatur review pada sejumlah jurnal maka dengan adanya media komik dapat meningkatkan lierasi siswa sekolah dasar. Dari hasil analisis beberapa penelitian dapat tarik kesimpulan bahwa media komik mampu meningkatkan kemampuan literasi pada siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, penggunaan media komik di dalam pendidikan dapat menjadi alat yang efektif untuk merangsang minat, memperkuat keterampilan literasi, dan meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Literasi. Komik. Media

References

Angga, P. M. W., Sudarma, I. K., & Suartama, I. K. (2020). E-Komik Pendidikan Untuk Membentuk Karakter Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 8(2), 93–106.
Budiarti, W. N., & Haryanto, H. (2016). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233–242.
Dalman, D. (2017). Keterampilan Membaca (3rd ed.). Depok: Rajagrafindo Persada.
Darmayanti, N. K. D., & Abadi, I. B. G. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Daring Komik Virtual dalam Muatan Materi Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung Bahasa Indonesia. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 170–179.
Darniyanti, Y., Apreasta, L., & Khofifah, N. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas III SDN 152 Rantau Panjang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 450–461.
Devega, Evita. "Teknologi Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet di Medsos." Kominfo, www.kominfo.go.id/content/detail/10862/teknologi-masyarakat-indonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media . Diakses pada 28 Nov 2023
Ilham, M., & Marlini. (2018). Pembuatan Komik Literasi Informasi Untuk Meningkatkan Literasi Siswa di Perpustakaan SMA Negeri 1 Padang. Jurnal Informasi Keperpustakaan Dan Kearsipan, 8(1), 204–217.
Indaryati, I., & Jailani, J. (2015). Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V. Jurnal Prima Edukasia, 3(1), 84–96.
Kustianingsari, N., & Dewi, U. (2015). Pengembangan Media Komik Digital pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tema Lingkungan Sahabat Kita Materi Teks Cerita Manusia dan Lingkungan untuk Siswa Kelas V SDN Putat Jaya III/379 Surabaya. Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya, 6(2), 1–9.
Maharani, M., Supriadi, N., & Widyastuti, R. (2018). Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kartun untuk Menurunkan Kecemasan Siswa. Jurnal Matematika, 1(1), 101–106.
Muhaimin, M. R., Ni’mah, N. U., & Listryanto, D. P. (2023). Peranan Media Pembelajaran Komik Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(1), 399–405.
Mulyani, F., & Haliza, N. (2021). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 3(1), 101–109.
Mumpuni, A., & Nurbaeti, R. U. (2019). Analisa Faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Mahasiswa PGSD. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 3(2), 123–132.
Murtiningrum, T., Ashadi, & Mulyani, S. (2013). Pembelajaran Kimia Dengan Komik Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Abstrak Dan Kreativitas Siswa. Jurnal Inkuiri, 2(3), 288–301.
Nanda, T. D., & Kustijono, R. (2017). Efektivitas Penggunaan Komik Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. SEMINAR NASIONAL FISIKA (SNF) “Menghilirkan Penelitian-Penelitian Fisika Dan Pembelajarannya”, 101–108.
Purba, R. H., & Setyaningtyas, E. W. (2022). Pengembangan Media Komik Interaktif untuk Penguatan Literasi Baca Peserta Didik Kelas 4 SD. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 5(12), 5572–5578.
Rahmawati, I. Y. (2018). Komik Sebagai Inovasi Dalam Pengenalan Keterampilan Menulis Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Audi, 2(2), 62–69.
Resmi, W. S. S. (2021). Systematic Literature Review: Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Motivasi dalam Literasi Membaca Pemahaman. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 9(2), 76–83.
Rosyida, A., Mustaji, & Subroto, W. T. (2018). The Development of Contextual Teaching and Learning-Based Comic as a Learning Media for Elementary School Students. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 173, 13–16.
Saputri, R., Nisa, F., & Munawaroh. (2021). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Kelas Literasi di Sekolah Dasar Islam. Jenius: Journal of Education Policy and Elementary Education Issues, 2(2), 108–116.
Sudjana, N., & Rivai, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suhono, & Sari, D. A. (2020). Developing Students’ Worksheet Based Educational Comic for Eleventh Grade of Vocational High School Agriculture. Anglophile Journal, 1(1), 29–40.
Suparmi. (2018). Penggunaan Media Komik Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah. JNSI: Journal of Natural Science and Integration, 1(1), 62–68.
Surya, A., Poerwanti, J. I. S., & Sriyanto, M. I. (2020). The Effectiveness of the Use of Digital-Based Educational Comic Media in Improving Reading Interest in Elementary School Students. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 397, 411–415.
Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.
Syarah, E. S., Yetti, E., & Fridani, L. (2018). Pengembangan Media Komik Elektronik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konservasi Kelautan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 12, 231–240.
Tarigan, H. G. (2015). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Ulya, M. Y. N., Kasdriyanto, D. Y., & Jannah, F. (2023). Pengembangan Komik Bahasa Indonesia (Komindo) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Kelas IV SDI Ainur Rahmah Probolinggo. Jurnal Parameter, 35(1), 1–14.
Widayati, W., Amrullah, I., Standsyah, R. E., & Susanto, N. C. P. (2023). Systematic Literature Review: Penggunaan Komik Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 116–124