Technological Education, Importance, Principles and Functions
التكنولوجية التعليم اهمية ومبادئه ووظائفه
Abstract
Learning will be successful if all components support each other from teaching materials, methods, media, and learning evaluations. All these aspects must be considered to achieve learners' success in learning. Learning Media is needed as a tool that supports the success of learning. In the Learning media, there are parts. This method uses descriptive qualitative methods that describe the importance of technology and its parts in it. The research method used is a qualitative literature review. The results of this study are: 1) knowing the understanding of learning technology needed by everyone, especially in learning, and 2) knowing what parts exist in learning technology.
سيكون التعلم ناجحًا إذا كانت جميع المكونات تدعم بعضها البعض من خلال المواد التعليمية والأساليب والوسائط وتقييم التعلم. يجب مراعاة كل هذه الجوانب بالكامل لتحقيق نجاح الطالب في التعلم. هناك حاجة إلى وسائط التعلم كأداة تدعم نجاح التعلم. توجد أجزاء في وسائط التعلم. تستخدم هذه الطريقة أسلوبًا وصفيًا نوعيًا يصف أهمية التكنولوجيا وأجزائها. طريقة البحث المستخدمة هي مراجعة الأدبيات النوعية. نتائج هذه الدراسة هي ۱) معرفة فهم التكنولوجيا التي يحتاجها الجميع ، وخاصة في التعلم ۲) معرفة الأجزاء الموجودة في التكنولوجيا.
References
al-Dabs, Muhammad. (1997). Muḥāḍarāt Fi Masāq Tinūlujiyya al-Tarbiyyah Liṭalabah Jāmi'at al-Quds al-Maftūẖaẖ.
Azhar, Arsyad. (2010). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pela-jar.
Azhar, Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Djamaluddin, Ahdar. (2014). Jurnal Pendiidkan dan Pemikiran Islam.
Fauzān, 'Abd al-Raḥmān Ibrāhīm. (2011). Iḍafāt Limu'allimiy al-Lughah al-Arabiyyah Lighair al-Nāṭiqīn Bihā. al-Malik: Maktabah al-'Arabiyyah Li al-jami'.
Hermawan, Acep. (2018). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab. Bandung: Alfabeta.
Huda, Mokhammad Miftakhul, and Pandi Rais. 2021. “Improving Arabic Language Learn-ing Based on Higher Order Thinking Skills (Hots) In Excellent Senior High School”. Fenomena Vol. 20 (No. 2).
Jailani, Muhammad. (2021). “Implementation of the Use of Neuroscience-Based Arabic Learning Media on Student: A Case Study at Vocational High School Muhammadiyah 3 Yogyakarta”. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 4, Vol. 05. (No. 02).
Jauhar, Naṣruddin Idris. (2010). 'Ilm al-Aswāt Lidirāsiy al-Lughah al-'Arabiyyah min al-Indūnisiyyah. Malang: Lisān al-'Arab.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Pengertian Teknologi
Khalilullah, M.. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Nuha, Ulin. 2016. Ragam Metodologi & Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Diva Press.
Sanusi, Anwar. (2016). Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba Empat.
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widyastuti, Ana dkk. (2020). Pengantar Teknologi Pendidikan. Bogor: Yayasan Kita Menu-lis.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.